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學院教育目標
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學年度
健康護理學院
教育目標
培育具有健康關懷、全球視野及專業素養之人才
學院與學校教育目標關聯表：
表示權重介於76%~100%之間；
表示權重介於51%~75%之間；
表示權重介於26%~50%之間；
表示權重介於0%~25%之間。
學院教育目標
1
學校教育目標
1. 專業能力
2. 語文能力
3. 資訊能力
4. 創新能力
5. 整合能力
各學系及研究所依據本學院教育目標之精神作育各領域菁英，訂定符合學系或研究所發展之教育目標：
社會工作學系(日間部研究所碩士班)
1. 培養具在地關懷與全球視野的社會工作人才。
2. 培養具在地關懷與全球視野的社會工作人才。
3. 培養具社會正義及關懷人群福祉的社會工作人才。
4. 培養具社會正義及關懷人群福祉的社會工作人才。
5. 培養實踐運用社會工作知識之專業人才。
6. 培養實踐運用社會工作知識之專業人才。
社會工作學系(日間部學士班)
1. 培養具在地關懷與全球視野的社會工作人才。
2. 培養具在地關懷與全球視野的社會工作人才。
3. 培養具社會正義及關懷人群福祉的社會工作人才。
4. 培養具社會正義及關懷人群福祉的社會工作人才。
5. 培養實踐運用社會工作知識之專業人才。
6. 培養實踐運用社會工作知識之專業人才。
社會工作學系(進修部學士班)
1. 培養具在地關懷與全球視野的社會工作人才。
2. 培養具在地關懷與全球視野的社會工作人才。
3. 培養具社會正義及關懷人群福祉的社會工作人才。
4. 培養具社會正義及關懷人群福祉的社會工作人才。
5. 培養實踐運用社會工作知識之專業人才。
6. 培養實踐運用社會工作知識之專業人才。
社會工作學系(學士後多元)
1. 培養具在地關懷與全球視野的社會工作人才。
2. 培養具在地關懷與全球視野的社會工作人才。
3. 培養具社會正義及關懷人群福祉的社會工作人才。
4. 培養具社會正義及關懷人群福祉的社會工作人才。
5. 培養實踐運用社會工作知識之專業人才。
6. 培養實踐運用社會工作知識之專業人才。
長期照護學系(日間部研究所碩士班)
1. 培育長期照護經營管理與政策法令進階專業人才。
2. 培育長期照護產業與健康促進進階專業人才。
3. 培育長期照護研究與分析進階專業人才。
4. 培育具備長期照護人文關懷與思辨能力之專業人才。
長期照護學系(日間部學士班)
1. 培育長期照護經營管理專業人才。
2. 培育長期照護政策與法令專業人才。
3. 培育長期照護產業專業人才。
4. 培育長期照護健康促進專業人才。
健康護理學院(日間部學士班)
學士後多元專長培力方案(學分班)
護理學系(日間部學士班)
1. 展現批判性思考於執行專業決策過程中。
2. 展現護理核心素養及擔負照護個案福祉的責任。
3. 參與健康照護團隊照護及之間的溝通協調工作。
4. 照護過程能尊重個案並展現同理及關懷。
5. 運用終身學習技能強化護理專業能力。
6. 運用醫療倫理、法規及相關法律概念於臨床護理實務中。
7. 整合基礎醫學、護理專業知識與技能、實證護理及各相關理論，以設計個人、家庭、群體或社區之護理計畫與照護。