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學年度
海洋與邊境管理學系(日間部學士班)
教育目標
奠定海洋與邊境事務專業知能，培養學生應用專業知能瞭解現象與問題解決的能力，進而活化應用並解決問題
培養社會責任意識及養成終身學習態度，提昇學生生涯規劃與自我發展的能力
培育公民關懷與倫理思考的能力，充實企業實務以提升學生職場競爭力，並增強社民實踐的涵養
配合學校既定之國際化政策，開拓學生國際視野，培養學生傾聽、統整與溝通合作的能力，拓展多元文化與國際視野
培養正向與創新的能力，促進人類社會的尊重與合作
系所與學院教育目標關聯表：
表示權重介於76%~100%之間；
表示權重介於51%~75%之間；
表示權重介於26%~50%之間；
表示權重介於0%~25%之間。
系所教育目標
1
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4
5
學院教育目標
1. 培育具人文關懷、多元文化與善用現代科技之語文與藝術創造人才。
2. 以研究精進教師教學、追求卓越，以培養理論與實務並重，具備團隊精神與國際視野的人才。
海洋與邊境管理學系(日間部學士班)
學生核心能力
具備公民素養與國際宏觀視野
具備海洋與邊境事務及企業實務專業知識
具備從事相關專業及實務工作能力/應用專業知能瞭解現象與問題解決的基本能力
獨立思考與終身學習
學生核心能力與系所教育目標關聯表：
表示權重介於76%~100%之間；
表示權重介於51%~75%之間；
表示權重介於26%~50%之間；
表示權重介於0%~25%之間。
學生核心能力
1
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3
4
系所教育目標
1. 奠定海洋與邊境事務專業知能，培養學生應用專業知能瞭解現象與問題解決的能力，進而活化應用並解決問題
2. 培養社會責任意識及養成終身學習態度，提昇學生生涯規劃與自我發展的能力
3. 培育公民關懷與倫理思考的能力，充實企業實務以提升學生職場競爭力，並增強社民實踐的涵養
4. 配合學校既定之國際化政策，開拓學生國際視野，培養學生傾聽、統整與溝通合作的能力，拓展多元文化與國際視野
5. 培養正向與創新的能力，促進人類社會的尊重與合作
學生核心能力與課程規劃之對應：
